舞蹈训练对于青少年儿童来讲，初级的学习更重要的是强调动作的规范性，解决身体的开、绷、 直、立。而芭蕾基训训练动作的规范性还是相当科学的。应在此基
础上，逐步的加入洛阳古典舞的形、神、劲、律，才能使学生更好的掌握洛阳舞的韵律。
教材注重舞蹈素质教育，倡导“快乐、健康、科学”的舞蹈教育理念，以展现孩子自我风采为目的， 把枯燥、紧张的考试变为孩子们热衷参与的表演活动，激发孩
子的想象力和创造力。教材共分10级，适用于4—17岁的少年儿童。
舞蹈训练对于青少年儿童来讲，初级的学习更重要的是强调动作的规范性，解决身体的开、绷、 直、立。而芭蕾基训训练动作的规范性还是相当科学的。应在此基
础上，逐步的加入洛阳古典舞的形、神、劲、律，才能使学生更好的掌握洛阳舞的韵律。
教材注重舞蹈素质教育，倡导“快乐、健康、科学”的舞蹈教育理念，以展现孩子自我风采为目的， 把枯燥、紧张的考试变为孩子们热衷参与的表演活动，激发孩
子的想象力和创造力。教材共分10级，适用于4—17岁的少年儿童。