高级职称是职称中的别，分正高级和副高级两类。职称初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。

高级工程师职称的理论水平 ，具有系统、坚实的专业理论知识，具备跟踪本专业国内外科技发展前沿的学识水平和技术创新能力。 对所从事的专业有深入的研究和独到的见解，在同行专家中具有较高的知名度。 比较了解掌握本专业国内外新技术新工艺现状、新科技信息和发展趋势，具有对大型项目设计、评估、鉴定、组织实施的能力。 第四，比较掌握本专业相关法规、有关技术标准、技术规范和技术规程。

对企业来说：在工程中难度大的部位的施工方案需要高工论证；而且有的项目在投标时要求企业里需要有高工；企业资质升级需要高工。 对个人来说：高级工程师是身份地位的象征，对于别人是用看专家的眼光看你，还是看跑龙套的眼光看你，会是不同的体验；会升职加薪；而且一般能培训企业员工，手下小弟会变多。

高级工程师职称评定条件的继续教育要求 1、专业技术人才参加继续教育情况不作为申报参评职称的必备条件，但作为申报评定上一级资格的重要条件。在高级职称评审时对参评人员近5年继续教育情况（其中取得博士学位人员申报副高级职称为2年）进行考核。 2、考核结果（人力资源社会保障部门出具的继续教育合格证明）作为评价指标之一，设置为权重项占3%，设置为加分项则为总分值的3%。 3、继续教育培训内容。包括公需科目和专业科目，专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，公需科目一般不少于30学时，专业科目一般不少于60学时。