施工测量即各种工程在施工阶段所进行的测量工作。其主要任务是在施工阶段将设计在图纸上的建筑物的平面位置和高程，按设计与施工要求，以一定的精度测设（放样）到施工作业面上，作为施工的依据，并在施工过程中进行一系列的测量控制工作，以指导和保证施工按设计要求进行。
施工测量是直接为工程施工服务的，它既是施工的先导，又贯穿于整个施工过程。从场地平整、建（构）筑物定位、基础施工，到墙体施工、建（构）筑物构件安装等工序，都需要进行施工测量，才能使建（构）筑物各部分的尺寸、位置符合设计要求。
如何测量一栋楼的高度，有几种方法
1、利用竹竿的高度与影子的长度的比值来求一幢楼的高度。因为同时同地的竹竿高度与影子长度成正比。利用这个比值与楼的影长即可求出一幢楼的高度。
2、测量一座楼的高度
（1）、测量高楼影子的长度，并同时测定阳光的角度（太阳角度）。
（2）、架设两个不同高度的杆子，看距离多远，杆子的顶部与高楼顶部3点一线，测量杆子高度，杆子与大楼的距离，杆子间距。
（3）、从楼顶放绳子，测绳子长。
（4）、从楼顶扔一石块，测定落地时间。
（5）、数楼层，测定一层楼高度。（楼层高一样的适用）。
（6）、用测绘设备，测定设备对楼顶的视角，记录设备高度与高楼间距离。
（7）、超声波反射法，从楼顶射向地面，反射时间来计算。（从下面往上也行，上面要有反射面才行。）
测量建筑物高度的简易方法：
1、“楼与人”的测量依据和方法。教学楼是实物，有实际高度、有影子长度；人有高度，同样是实物，也有影长，测出人的身高、影长和教学楼的影长，列出比例式就可以算出教学楼的高度。
2、“楼与竹竿”的测量依据和方法。原理和 组差不多，用事先准备好的竹竿，在教学楼的影子上来回移动竹竿，直到看到竹竿的影子与旗杆的教学楼顶端重合。
3、“光的反射原理”测量依据和方法。根据光的反射原理，学生在离教学楼一段距离的地面上放一面镜子，然后人前后移动，直到在镜子里看到教学楼顶端。
主要培训：工程测量、测绘、造价、施工、资料技能，学历、技工证等。学校测量有建筑测量、路桥测量、隧道测量、矿山测量、地形测绘、地籍测绘和房产测绘等等。单学全站仪和单学GPS-RTK也可以来学习。仪器课程：全站仪、经纬仪、水准仪、GPS-RTK等实训课程。
实战培训，交叉听课，注重实践操作能力，学完能独立操作，学会为止。
培训学校：成都东英时代培训学校
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