日语高考 | 拿什么拯救你，我的作文
みなさんこんばんは。
众所周知，学习一门语言离不开“听说读写”四个环节。而在日语高考中，“写”的部分则被赋予30分的分值，占了整张卷子分数的20%，可以说是不可怠慢的重要一环。
所谓“我手写我心”，写作即是向他人表达自己、传递信息的一个过程。如何用一门非母语的语言，将信息有效准确、逻辑清晰、衔接流畅地传递给读者？这是一项需要下功夫学习才能获得的能力。我们在之前的推文日语学习 | 日文写作避坑指南提到过日文写作过程中需要注意避开的坑，咱们今天继续讲讲写作，与你一同攻克高考的后一道难关图片图片图片
01
题型
1 信?手紙
构成：
①宛名（～さん／～様／～先生……）
②挨拶（季節／安否／感謝……）
③本文（主旨）
④終わりの挨拶
⑤結びの部分（日付、署名）
2 议论文?論説文
构成：
①清晰陈述自己对问题的态度立场。
②分点展开理由。
③总结，重述自己的观点。
3 想象文
构成：
①提出自己的见地。
②描写想象的具体内容。
③为了实现这一想象，今后的行动。
4 说明文
构成：
①陈述要说明的内容。
②对对象展开具体说明。
③表达自己的意见或感想。
5 感想文
构成：
①陈述感想产生的契机。
②如实记述自己的感受、想法、观点。
6 记录文
构成：
①做某件事的原因、契机、目标。
②做该事的具体情况、所见所闻所感。
③记述其结果。
02
格式
写作过程要严格遵循书写格式。关于书写格式我们在以前的推文日语学习 | 日文写作避坑指南中介绍过，在这里将要点总结如下：
1 题目。作文一定要有题目，且需居中，不加标点。
2 段落开头。和语文作文不同，日语作文每段开头只空一格，而不是两格。
3 一字一格。汉字、平片假名都是一字一格，一个假名占一格(无论长音、促音都是一格)。拗音（みゃ、みゅ、みょ等）都看作是两个字，占两个格子。
4 标点符号。在日文书写中通常使用“、”作为逗号。标点符号占一格，写在格子的左下方。另外标点符号不能写在每一行的开头，应该和该行的后一个字写在一块。
03
标准
第6档(26-30分)：写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，句型及表达形式丰富。
第5档(20-25分)：写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。
第4档(15-19分)：写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。
第3档(10-14分)：写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。
第2档(5-9分)：写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。
第1档(0-4分)：写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于100字。
评分标准说明：
①少于300字者，每少写一行扣1.5分。
②每个用词或书写错误扣0.5分。
③每个语法错误(活用、时态、助词、句型等)扣1分。
④标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。
04
技巧
1 书写工整。让人赏心悦目的东西自然是干净整洁的，评卷老师要在内审阅大量试卷，时间仓促，给评卷老师留一个好的卷面印象是很重要的。所以平时同学们需养成打草稿、认真誊写的好习惯。
2 语言要流畅准确，句型及表达形式尽量丰富。比如一篇作文中出现多次“必须、不得不”时，可以用「なければなりません」也可以用「ないといけません」。表示禁止、不能做的时候，「ないでください」、「てはいけません」也可以相互替换使用。另外，不必拘泥于“高级语法”“高级词汇”，而是力求准确，使用自己熟悉的表达、词汇反而更有利。
3 写出“写作要点”中要求的内容，字数要达标（300-350）。高考作文不是文学创作，我们的目标只有一个——尽量得分，所以一定要注意“写作要点”“字数限制”等，不可偏离，宁愿中规中矩，不得险中求胜。
4 拒绝一段式。文字要有层次感，需要分段划落。这时候「まず、そして、それから、後に」等接续词就可以派上用场了。其实写作文弄清楚“是什么”“为什么”和“怎么办”就好了。
5 避免错字、漏字。大家都知道，有些日语汉字和我们的汉字有着细微的差别，词语中有汉字部分的，要注意使用和制汉字。平时背单词也需要注意每个单词的标准写法
6 勿滥用中式日语。很多同学是这样写日语作文的——拿到一篇日语作文题目，用中文构思结构内容，然后简单粗暴的翻译成日语短句。这样就会导致出现很多中式日语。会出现大量语法、用词、常识等错误。在平时的练习中就需要培养自己“用日文表达”的习惯，多看多写，养成日语的表达思维，不要等到上了考场才苦于纠结“如何翻译”而追悔莫及。
05
准备
1 多读多写，感受日式思维，积累表达句型。
2 背诵范文，关注展开内容、推进行文的方式，牢记不同类型文章的框架结构。
3 模仿写作，积累经验。