泽普数字康健日常能力评估与训练康健平台
（3）语言学：凡是语音、语义、语法、语用、语言表达、语言认知上发生异常或在语言发展上有迟缓或异常皆可算是一种语言障碍。（吕一慈&龚淑女）
（4）与语言沟通层次有关的定义：
a.语言学层次的障碍：个体在把自己特定的概念或信息依语言系统的规则来传递时有障碍或个体在判读即接收信息上有障碍，此种障碍是与高层次的脑神经系统功能的障碍有关。
b.生理层次的障碍：可分为两种
（a）呼吸、发声、构音、共鸣、韵律等有关发音发语的生理器官出现障碍，亦即信息的输出系统之障碍。
（b）与说话知觉或构音运动知觉有关之听觉过程、运动知觉、固有感觉等方面出现障碍，亦即信息的输入系统之障碍。（毛连塭&许泽铭，民81）六、标准配置
1.标准训练桌子1张
2.多媒体计算机1台
3.打印机 1台
4.话筒 1个
5.鼠标垫 1个
6.产品说明书 1份
7.产品序列号保修单 1份
8.装箱单 1份
9.专用 1个
10.专用触摸屏 1台
11.接线插座 1个
12.转换头 1个
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