升降课桌椅的设计是保证课桌椅科学的必要条件，需要符合人人体工程学、视角学、体压分担学等多种科学原理，达到久坐不累的效果，能够更快的集中学生注意力，提高学习效率，纠正学生坐姿，预防近视。
课桌椅的使用过程中，当我们筋疲力尽时，我们可以调整课桌椅的姿势来调整我们的不适。例如，当我们长时间坐着，我们会有腰酸或脚不舒服，然后我们可以把背靠在课桌椅上，或者把脚放在横杆上，这样课桌椅就会起到支撑作用。其次课桌椅坐在不同程度的疲劳中，会出现不同的坐姿。
在学习过程中，将会缺乏课桌椅桌面空间。此时，有些物品需要转移或放入课桌椅的的抽屉中，以便完成正在进行的学习工作。学习读写时，大多数孩子都是直立坐着，肩膀平坦，头笔直，略微向前；背部挺直，胸部挺直，胸部围着桌子，双脚平放在地面上，肩宽；左右手臂平放在桌面上，眼睛和纸张之间的距离应该保持在一英尺左右，但这只是不疲劳的初始状态，当处于疲劳状态时，他们会以新的方式学习和工作，因此，学习过程中也需要适当休息，劳逸结合，才有更好的学习状态。
对于课桌椅的设计，学校用课桌椅生产厂家说结构一定是要非常稳定的，它要承受学生不相同的重量，所以要有足够的强度与稳定性来支撑，避免学生在使用过程中发生破裂。而且因为孩子的天性使然，他们可能会在课间内嬉戏打闹，为了避免不小心磕撞到桌椅上造成伤害，校用课桌椅的边、角要求设计成圆角，避免尖锐的建交对学生造成伤害。