孩子的学习压力太大，不利于他的学习和身心发展。在了解现代中学生学习压力厌学的原因后，我们可以采取正确的方法。消除中学生的学习压力，孩子学习压力大，如何减压和调节心情，我们应该从以下几个方面着手。
：自我认知纠正
自我认知纠正的方法是基于认知心理学的一些理论和方法。很大程度上是因为中学生对考试焦虑或学业成绩的担忧，而这种担忧是由于学生考试的重要性、难度和怀疑自己能力的评估引起的，因此，通过改变学生的自我认知，可以减轻和控制孩子的焦虑情绪，克服学习压力。
首先，引导学生检查他们对学习的担心，写下他们的想法。不要分析这些担忧是好是坏，不要害怕重复。然后删除重复，并结合实际关注的相同的关注点，按关注的大小排列它们。其次，引导学生对自己的担忧进行合理分析。比如你的担忧是否有事实很据，你的担忧是否以偏概全，是否因为一次考不好就推想将来一定考不好，你的担忧是否极端化，是否把自己的不足、缺点过分夸大，而把自己的能力、长处过分缩小。得出合理反应。通过以上的分析得出中学生自己的合理反应和认知，克服学习压力。
第二：增强信心，加强自我暗示
自我暗示既有积极的一面，也有消极的一面。考试时，学生必须加强积极的自我暗示。他们应该说更多积极的词和更少的否定词。通过积极的自我对话促进和发展自信。作为一名学生，我相信我自己，我相信我已经做好了充分的心理准备，克服了前面的困难。对于家长和教师来说，有必要信任学生，鼓励他们继续努力学习既定的学习目标，激发他们的学习兴趣，克服学习压力。
此外，正确的人生观、价值观、坚定信念、崇高理想、学习动机、积极学习兴趣、性格开朗、意志坚强、情绪状态良好等所有预期水平，认知评价和学习在活动中发挥着重要作用，还有助于学生克服学业压力。
郑州锐元思图教育学校办学十年来，在社会各界和政府的大力支持下，思图坚持“公益办学，责任育人”的办学宗旨，先后引导数千名青少年回到正常的成长轨道，帮助近两千名家长以的成本、时间和精力投入，获得效果极为显著的家庭教育力和教育效果的提升。思图严守“爱岗敬业、关爱学生”的职业道德，以先进的教育理念充实自己，以贴心的教育技术武装自己，坚持“服务家长、回报社会”的价值观，不断学习，身正为范，引领着行业的责任文化建设和技术革新，被誉为“青少年成长教育”。